因众所周知的原因,旧帖照片只有海外网民能看到,特此重新发在此给国内网民开开眼界,省得某一天到了海外旅游,问别人的问题雷倒了世界人民。
东京地区大部分中学使用的历史教科书并非中国媒体大肆宣传的那个右翼编撰的版本,请看封面和文部省检定编号(这是我孩子初中时代使用的历史教科书)。
日清战争(中国叫甲午战争),请仔细看倒数第2行的黑体字标题,使用了[加速侵略中国]的标题。谁说人家不承认侵略的?
究竟是谁不教育自己孩子历史真相,每天谎言连篇歪曲历史的?
日俄战争,中国教科书这个很少说到,因为日俄战争决定了日本按照当时的国际形势下,通过打败俄国而“合法”地获得了中国东北,与后来建立“满洲国”有关。这部分还讲到了中国的义和团运动借排外攻击外国使馆的行为遭到八国联军的镇压。
有关中国的五四运动和亚洲反帝运动的教学内容。中国的FF说日本现在还是军国主义帝国主义思想,搞笑,帝国主义难道自己主动教育孩子们反帝运动的历史?用我们的教育理念去想,不可思议啊
反复出现的承认日本侵略中国的内容,告诉了日本下一代战争的性质是侵略。这里描述了侵略中国前的世界经济的历史大背景,因为历史事件不是单独割裂的,是前后连续的。
叙述中日战争爆发至日本投降太平洋战争结束的内容
有关南京大屠杀的描述以及教学启发(由于各方面的数字争议,没有涉及确切杀害人数)
红框内的翻译——
战火从华北扩大到了华中,同年末日军占领了首都南京,在此过程中杀害了大量的包括妇女儿童在内的中国人(南京事件)。在此情况下蒋介石政府迁都汉口后又迁往重庆,继续对抗日本。
红框内的翻译——
战争的扩大,中国,朝鲜和日本的国民是怎样被卷入的?
这个事件被称为南京大屠杀遭到了国际社会的非难,但是(当时的)国民却并没有被知道。
前面是上课用的初中历史教科书,下面介绍与之配套的初中历史参考书,这是副教材,供学生做习题或应考的内容更扩充了一些的教材,增加了很多图表数据。
这是千叶县版本的封面和封底
中国元朝侵略日本的历史
以侵略扩张者为重点介绍了中国历史人物成吉思汉和忽必烈
介绍马关条约主要内容的(日本叫下关,因为签署地马关市到了近代称呼为下关市)——
马关条约的主要内容是,由于甲午战争的失败,日本作为战胜国要求中国清朝政府签署了:
1,承认朝鲜是完全独立的主权国家(也就是说在这之前,中国将朝鲜当作自己的从属国,日清战争因朝鲜问题而爆发)
2。中国(清朝政府)将以下场所永久性的归日本所有,其中包括
辽东半岛(后因德俄在辽东半岛的既得利益逼迫日本不得不放弃)
澎湖列岛
台湾全岛及附属岛屿
3。清朝赔偿日本军费2亿两银子
甲午战争的日本历史教科书的漫画比较有趣——渔翁得利
日本和清国分别在河里钓朝鲜这条鱼,桥上叼着香烟的俄罗斯人随时准备从中渔利。
甲午战争签署的马关条约,清国除了割地,还赔偿日本超过了国家一年收入3倍多的钱,这些钱财大多数被日本用于扩充军备,具体数据在靖国神社的游就馆内(禁止摄影)都有精确详细的数据公开。
介绍中国的义和团的内容,看看日本是否也承认当时西方各国列强是侵略者。
看看日本的历史教育是否客观阐述——各国列强侵略中国的图示
日清战争(1894-1895)与日俄战争(1904-1905)的规模比较图——从数据土可以看出日俄战争的规模数倍于日清(甲午)战争,从时间顺序上看,日本把清朝的甲午战争赔款大量投入了军事,也是日俄战争时日本军力巨增的重要因素。
日本攻占旅顺时,日本国内反战的呼声。
日本介绍孙文的三民主义和辛亥革命的历史
中华民国是怎么成立的?
这是日本史,当然不仅仅是谈论日本与周围国家发生的历史,还有很大篇幅的日本的近代文化介绍,顺带介绍2页。
中国的五四运动爆发的导火线是与列强签订的不平等21条条约。有很多中国历史,我居然是看了孩子的日语教科书才知道得更详细的,就象前面被小编屏蔽掉的中华民国那段历史,真不知道他们害怕百姓学习历史为什么,虚弱得不如纸老虎。。。这张拍的有点模糊了,抱歉。
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满洲事变的日本的缘由的真实记录。承认了完全是日本军方的操作和入侵东北的借口,以及满洲对当时的日本的重要性堪称生命线。日本的历史教科书就算是对自己
国家不利的,收国际社会批判孤立的历史,照样会告诉下一代,历史就是这样的,中国的历史教育什么时候能做到不被政治当枪使了,历史才能真正成为社会人文科
学。
日本军方为了战争,暗杀了当时反对全面侵略的日本首相(515事件),并搞了226军事政变,此后国家权力完全被好战的军人掌握,日本走上了军国主义的不归路。
日本的教科书明确承认了他们发起全面侵略战争的卢沟桥事变是不宣而战这一事实。
由于课时和历史教学内容庞大,作为课堂教科书以外副本的历史参考书,用更多篇幅和材料补充并真实地描绘了南京大屠杀当时的日本和中国两地的情况。
二战中主要国际关系图
1943年太平洋战争时日美军事实力比较。
二战大事记(南京大屠杀依然没有被日本的历史教育”忘记“,倒是中国的历史教育”忘记“了许多,以至很多历史到了日本我才详细地了解到)。
真实地描述日军占领下的中国
从军慰安妇问题,还涉及到了具体的人数。
二战的死伤者和战争费用。从这个表可以看出,苏联的人员伤亡数第一,德国第二,日本第三,中国居四。另外还可以发现日本的数据统计精确到个位数,中国则非常粗糙,这与战后国家内部争斗不团结有极大关系。
日本投降后,天皇否定自己是神,重新返回做人的宣言.
使
日本获得新生的战后宪法的主要内容,显示着一个近代民主国家的重生。这是世界上至今为止第一个也是唯一一个由外国人起草的民主国家的宪法。里面涉及的理念
乃至日本今天的实际状况,不难看出半个多世纪后今天的中国大陆依然离这些现代化人类社会的理念非常遥远,尽管高速铁道高层建筑已经与日本外观上相当。
日本教科书关于1952年代朝鲜战争的描述,简单明了地图解了战争发生的过程。
关于49年后中国大陆的介绍,至此为止,大家可以看出日本的历史教育基本上是对历史事件背景人物的客观描述,几乎没有褒贬性的政治用语。
受日本危害最大的中国,由于中国内部的政治局势,没有被邀请参加日本战后的旧金山讲和条约。
大
家可以对照前面1895年甲午战争后的马关条约内容看看,当时割让了台湾和澎湖列岛,在这个50年后的旧金山讲和条约中列入了日本放弃对台湾和澎湖列岛的
领土主权,却并未明言归还元主,事实上战后的琉球群岛(冲绳)一直由美国军管,直到1970年代冲绳人前往日本本州岛还需要申请日本入境签证。另外,冲绳
与台湾周边的一些岛屿也因那段特殊历史造成了今天的中日摩擦,钓鱼岛就是一个例证。
冷战时期动荡的世界。
日语汉字里面白字不少,如下面照片内的台头=抬头,其他还有提唱=提倡,眼精=眼睛(现代日语眼精更有视力的含义)
日本经济成长时期的1960年代的公害事件
战后日本帮助后进国家的政 府开发援助金(ODA)金额名列世界第2位。
战后日本为世界和平做出的义务和贡献。
日本历史教科书的反思,亚洲诸国对日本的信任感调查结果(淡绿信任,粉色不信任)依然显示了由于过去战争的牺牲,教科书告诉读者,日本对国际社会的言行依然需要努力。
采用那个右翼教科书的大约在日本占0.5%
8
月31日,在日本成为一场现场较量决出胜负结果的日子。当天是日本全国各地初中选定明年新学期采用哪种教科书的最后期限,而四年一度的选择权掌握在各地教
育委员会手里。据统计,截止8月底,由“新历史教科书编撰会”(以下简称编撰会)编写、扶桑社出版的右翼历史教科书采用率不足0.5%,彻底击碎了“编撰
会”和出版社预定10%的市场目标。
一、抚今追昔 由来已久
日
本教科书问题由来已久。文部省从战后初期就设立了通过行政手段审查教科书内容的体制。1955年8月,当时执政的民主党(同年与自由党合并为自由民主党)
首次提出“教科书问题令人担心”。1956年,文部省建立起教科书调查官制度。1958年10月,文部省修改了《学习指导纲要》,加强了对教科书编撰者的
约束,为“教科书问题”的出现埋下了伏笔。1962年4月,东京教育大学文学部家永三郎教授在执笔编写的高中教科书“新日本史”中,因如实编写了南京大屠
杀、731细菌部队等内容,被文部省审定为“不合格”,引发了“家永三郎教科书事件”。
90
年代中期以后,教科书内容的改善引起了右翼势力强烈不满。1997年1月30日,一些右翼文人以现行历史教科书带有“民族自虐”性质为借口,组成了“新历
史教科书编撰会”,开始编撰右翼教科书,企图从根本上改变日本的历史教育——改写中学历史教科书成为一个重要突破口。
2000
年4月,由“编撰会”编写的中学历史教科书提交文部省审定。该书露骨地美化侵略战争和殖民统治,宣扬“皇国史观”,否认和淡化日本的侵略罪行,文部科学省
迫于国内外舆论压力,要求对书稿中137处明显错误的记述进行修改。之后,该教科书经过一些修改,于7月2日进行了所谓“自主订正”,于2001年4月通
过了审定,但中学选用率仅为0.03%。今年,“编撰会”撰写2006年版教科书再次送审,虽然做出各类修改达124处,但该教科书歪曲篡改历史、美化侵
略战争的基调没有改变,却又一次被文部科学省审定“合格”,引起世人的严重关切。
二、得道多助 失道寡助
今年春天,“编撰会”立誓要实现“扶桑版”历史教科书采用率达到10%。此后,反对采用右翼教科书的教员和市民团体组织起来,与“编撰会”进行了长达近4个月的较量。
8
月4日上午,500多名东京市民在杉并区政府周围举行了“人间锁链”抗议活动。他们向周围路人发放传单,呼吁反对采用右翼教科书。东京都杉并区教育委员会
于8月4日下午召开了审议会,20个现场旁听席位及150个座位的旁听别室,满足不了500多名市民的旁听意愿。由于反对浪潮太大,杉并区教委被迫延期至
8月12日继续审议。
8
月12日,不少关心孩子教育问题的家长,早上10点就集合在东京都杉并区的区政府门前,举行示威活动。人们手拿写着“NO”的扇子,在炎热的夏天,高喊反
对右翼教科书进入学校。“探讨杉并教育大家会”负责人小关启子女士说:“编撰会教科书所宣扬的历史观,让我们看不到战争的可怕。它没有反省历史,让孩子们
把它当教科书,就是剥夺了日本下一代与亚洲邻国共存的可能性。为了不让孩子们被误导,我们坚决反对它走入课堂。”与日本人家长同样积极的还有在日韩国人、
在日华人等。一位杉并区的华人母亲表示:“决不能让区内的华人下一代,受到右翼历史教科书污染。”
9
月1日下午,16家反对右翼教科书的市民团体在东京日本教育会馆举行集会,探讨“编撰会教科书采用结果和今后的问题”。会上公布的调查结果显示,截止9月
1日,全日本初中583个教科书选用区,有552个地区已选定了采用版本。目前,扶桑版右翼历史教科书的采用率约为0.38%,公民教科书的选用率为
0.18%。16家市民团体在集会上发表联合声明,指出“编撰会”教科书再次没有得到日本国民支持,这是市民的良知和民主主义的胜利。
臺湾軍の歌,台灣軍之歌,日漢對照:臺湾軍の歌
作詞:臺湾軍報道部 本間雅晴
作曲:山田榮一
唱:灰田勝彦
曲盤発売日:1940年10月
太平洋の空遠く 輝やく南十字星黒潮しぶく椰子の島 荒浪吼ゆる赤道を睨みて立てるみんなみの護りは我等 臺湾軍あゝ 厳として 臺湾軍
歴史は薫る五十年 島の鎮めと畏くも神去りましし大宮の 流れを受けて蓬莱に勲をたてしみんなみの護りは我等 臺湾軍あゝ 厳として 臺湾軍
滬寧のいくさ武漢戦 海南島に南寧に弾雨の中を幾山河 無双の勇と謳われて精鋭名あるみんなみの護りは我等 臺湾軍あゝ 厳として 臺湾軍
今極東の黎明に 興亞の鐘は鳴り渡り五億の民が共栄を 目ざして築く新秩序前衛としてみんなみの護りは我等 臺湾軍あゝ 厳として 臺湾軍。
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台灣軍之歌
太平洋上 天遙遠, 南十字星 閃閃光黑潮溢洗 椰子島, 波浪沖過 赤道線睨目企騰 在南方守護有咱 台灣軍啊! 嚴防的 台灣軍
歷史芬芳 五十年, 戰死做神 盡本分鎮守本島 北白川, 所傳士魂 蓬萊存建立武功 在南方守護有咱 台灣軍啊! 嚴防的 台灣軍
上海事變[滬寧戰] 武漢戰, 海南偏島 南寧奔鑽過彈雨 幾山河, 勇氣無双 眾人問精銳出名 在南方守護有咱 台灣軍啊! 嚴防的 台灣軍
現今極東 黎明期, 興亞鐘聲 響齊勻五億人民 共存榮, 一新秩序 建設勤前線遙遠 在南方守護有咱 台灣軍啊! 嚴防的 台灣軍 (台語譯詞:李雲騰)
文俊
【台
商支援内地52辆崭新豪华校车,莫名被废弃!】浙江台州温岭市,安徽驻台州商会耗资2000万元购置52辆校车,想用来接送农民工子弟上学,只因拿不到当
地教育部门的运营批准,闲置一年,沦为路人屙屎拉尿的厕所。校车新的,孩子们又迫切需要坐车,当地却不批准,难道没有拿到钱?
http://url.cn/LRcVTZ
混球时报
【问答】 有央视记者问奥巴马:请问奥巴马先生,你怎么解释,你们的警察用辣椒水喷民众。 奥巴马笑着答:难道要用坦 克?(新浪)
倍儿乐爷
难道要把他们突突喽。。。
谁删除的录像? ||
@关中猼訑: 据说有人删除了事发地的监控,请当地纪委介入调查局长是否称职 ||
崔伟: 请
@商洛公安 回应澄清。
媚娘
8月28日(今晚)19时许,河北石家庄市遭遇强降雨,据气象局消息,最大降雨量达56.9毫米,并伴随冰雹。图为网友拍摄到石家庄新火车站候车大厅,不抵大雨袭击,大面积漏雨,建成未满两年的石家庄新火车站惊现“水帘洞景观”。
http://url.cn/MEwh5O 媚娘评论:屋里雨太大,快去屋外避避吧!
杨国平博报:
|| 查理刘II: 石家庄火车站全体工作人员接受冰桶挑战,现已申请吉尼斯世界纪录.by机智达人
杨国平博报:
还是我们庄里好客吧 || 路过青田: 1000年都不落伍,火车站内看瀑布,多具先进性啊
上合军演,中俄文工团女兵助阵:估计一大批军事爱好者朝着军鸡泼粪了,造成该新闻评论被迫关闭。看来文工团现在也成敏感词了。。。。。
风乐
【广
西镇政府大院改造逼企业捐款:不捐款别找政府帮忙办事】原本财政拨款80万元的“政府大院”改造建设项目,“摇身”变为800多万元。百余万元靠企业“捐
资”:深圳老板20万元,矿业公司10万元,爆竹厂6万元……24家企业的捐资背后是“不捐款别找政府帮忙办事”的“协商”。----什么才是真正的黑社
会?
历史钩沉
【感
谢微博】腾讯微博始于2010年4月1号,短短4年,千千万万个人通过这个平台呈几何状的觉醒。不管多难,不管多残酷,你我都要坚持!一起渡过这黎明前的
黑暗,一起静候经崩的到来,一起迎接天亮,一起见证这5000年来最辉煌巨变的时刻!今夜无眠,倒下的兄弟们请站起来,这点伤和前辈们先比不算什么!