蔡景忠III

【社会主义好】兲朝的水电油气暖供应，品质全都低于美国，价格却远远高于美国。水价是美国的5倍，电价是美国的1.2倍，油价高过美国，即便按照2.5元/立方米的低价，天然气价格也是美国的3倍——郁闷的是，兲朝的人均收入仅是美国的1/10

蔡璞-合肥A

【台湾】台湾人均年收入在3万美元左右，相当于大陆的15倍。世界90%的笔记本是台湾企业生产、20%的石油生产被台湾控制。在大陆的旺旺、康师傅、统一等，都是所在行业的领军企业。台湾在1988年走向自由的“公民社会”后，大力推动“高福利社会”建设。60岁农民，均可以得到与教师、公务员一样的退休金。

黄子敬

这是哪个国家？媒體——是用來掩蓋真相的。慈善——是用來行騙的。醫院——是用來謀財害命的。教育——是用來洗腦的。官員——是騎在人民頭上拉屎尿的。黄子敬: 不自由，毋宁死！8月24日晚孑木（孙林）身着“自由飞雄”的文化衫与南京国保吃饭席间言语多有冲突。联想多年为老百姓维权而遭受当局打压导致妻离女散的博讯记者孙林激动地说：“你们有枪有军队我打不过你们，我自杀还不行吗？”说罢抓起酒瓶愤怒地往自己头上砸去，鲜血溅在文化衫上.....我们能吗！？黄子敬: 你跟他们谈法律、人权，他们跟你谈手铐和监狱，善良的人们是永远把别人看得和自己一样，于是让野心家们得以操控国家，人民仍然没有尊严与自由如奴隶一般苟延残喘地生活。政治投机者的谎言永远说得天花乱坠，人民永远被玩弄于他们的股掌之中，善良的人啊！何时才能看清他们的真面目呢？黄子敬: 面对专政，一些人义愤填膺怒而发声，结果被专政者残酷打压。于是人们又沉默了，绝望了......从广场鸣声到和平理性非暴力,当一个个美好的愿望像五彩斑斓的泡沫一样碎裂之时，我们的血性安在？！

http://t2.qpic.cn/mblogpic/e8f87ec606f2cdd12cac/2000

http://t2.qpic.cn/mblogpic/74c34a6ee77183e523d8/2000

拒被和谐之攻民

【湖南龙山学生抗议称军训冲突官方通报与事实不符】据新京报，因对官方通报不满，27日下午，高一学生和家长上街聚集。学生称不满有两点：一是对教官喝酒只字未提；二是把矛头引向班主任，其玩笑话被蓄意夸大。调查显示教官喝了16瓶啤酒和一些其他的酒。评：谁对谁错傻子都明白！颠倒黑白是惹祸上身！

韩雨亭 

湖南学生军训时学生和教官冲突，相关部门处理不当，引发争议，现在，学生上街了。

Yuki在東京4

Yuki在東京4

对军训喊"不"!
8.20日，辽宁阜新市高中女生王静薇在军训期间跳楼自杀;
8.24日，湖南省龙山县皇仓中学军训教官因体罚学生，与师生发生冲突，共造成学生40余人受伤。
8.25日，西安一名高一新生军训期间猝死......
您可以百度一下往年因军训引发的事故，催人反省。对青少年军训高喊"不"的时候，来到了!
张雪忠评：中国人民解放军过去30年唯一作战记录并且战胜的就是：中国学生

章小舟：中共力推軍訓背後的極權之惡2014-08-27 14:03

作者：章小舟

http://b5.secretchina.com/news/14/08/27/551559.html

【看中國2014年08月27日訊】2014年8月25日，各大網媒報道了阜新育才高中一女生因站不好軍姿被威脅開除、回家后跳樓自殺的事實。無獨有偶，同時見於各大網媒的還有“龍山縣皇倉中學軍訓教官與師生發生肢體衝突”之事件，具佐證意義。前一事件令我痛心疾首，在對這名不幸的阜新育才高中女生及其家人深表同情之際，中共極權體制之相關邪惡，以及中共極權教育體制對我的種種損害，不可自己地在我眼前浮現、升騰，使我倍感壓抑，嗟嘆不已，寢食難安，必須傾訴於文字方能平靜一些。

我固然不贊同那位剛烈少女的自殺之舉，但就其“寧為玉碎不為瓦全”的反抗精神而言，卻是極為崇敬。然而，便是在這樣的慘劇面前，有人不僅不聲討非人道軍訓者和助紂為虐者，反而對受害者橫加指責，不禁使人出離憤怒！新浪網便有此類評論，且很有支持者，摘一為證：“得了吧！現在的學生嬌生慣養成什麼樣了，說不得，打不得，究其原因還不是家長過於溺愛造成的，我們那一代動不動讓老師罵個狗血噴頭，要不被照臉扇，也沒見有跳樓的。”將被侮辱者、被傷害者的不幸，歸罪於被侮辱者、被傷害者的所謂軟弱、嬌氣、“嬌生慣養”，這種邏輯，不是流氓邏輯是什麼？按照這樣的邏輯，無辜被殺者只能怪自己沒有抵抗本領，被強姦者只能怨自己缺少還擊之力，配合強姦引頸就戮就是意志堅定，寧為玉碎不為瓦全就是意志薄弱。如此歪理邪說，竟得不少支持，除了中共唆使五毛企圖混淆視聽、愚弄網民，我無法作出別的解釋。

中共理所當然對這兩起事件的輿論效應感到恐慌，因為，要對這兩起軍訓事件負全責的，只能是中共。導致這兩起事件的原因，表面上看在於素質低劣的軍訓教官和霸道專橫的軍中管治方式，實質在於力推非人道、悖人性的軍訓的中共。儘管軍訓不是中共極權教育體制的特色內容，很多國家的學校皆有軍訓內容，但普遍暴虐、教條，普遍無視被軍訓者人權和尊嚴的軍訓方式，卻是中共治域中的學校軍訓乃至其他行業軍訓的重要特色。

我曾看過余傑先生所寫的進入北大之後的軍訓經歷，描述精微，筆觸細緻，對中共軍訓之惡揭批深刻，使有相同經歷的我閱之大快，數度擊掌。作為國之驕傲的北大學子尚不能免軍訓之劫，就更莫說其他學校了。筆者1999年進入大學之際所遭的軍訓之劫中，記憶最為深刻的，莫過於與正常體育鍛煉和科學體能訓練風馬牛不相及的烈日下不許一動的立正暴晒、高強度奔跑、在校主席台下排隊敬禮走過之際看到台上校領導們那趾高氣昂之態，以及女教官視我等被軍訓者如仇人般的狠毒眼神，如巨貓般令人心顫的尖聲暴吼，對包括我在內的幾名動作不標準的男生擰耳朵、扇胳膊、踢小腿，當時筆者真想還擊，所憾最終還是強忍了。

如果說這樣的軍訓有益於人，幾人會信？中共力推如此軍訓，目的何在？對於一心想做的，中共往往拚命粉飾。百度百科“軍訓”條目詭稱，軍訓是根據《中華人民共和國兵役法》和《中共中央關於教育體制改革的決定》要求進行的，軍訓的所謂意義，同所謂國防教育、“四有”人才、培養和儲備軍隊後備兵員及預備役軍官、政治覺悟、愛國熱情、革命英雄主義精神、艱苦奮鬥刻苦耐勞的堅強毅力、集體主義精神、組織紀律性之類掛起鉤來，還美其名曰“養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能”。

姑且假設中共力推軍訓出於好心，然而，社會百業，各有分工，軍人需要超強意志、過人體能等，但其餘人未必需要，何況短期的形式化訓練根本不可能培養什麼軍人素質。其實，稍有理智者皆可看出，百度“軍訓”條目所釋的軍訓理由，是中共有關軍訓之空言大話、虛偽說教的集大成者，充斥了中共習慣使用的冠冕堂皇的官話、全無實質的套話和連篇累牘的廢話。中共力推軍訓的真實居心，只在“政治覺悟”“集體主義”“組織紀律性”等黨文化陳詞濫調中若隱若現。

通過分析中共操控學校軍訓的歷史軌跡，可以深刻認識到中共力推軍訓的終極目的。中共格外重視學校軍訓，是在六四屠城之後，目睹蘇聯劇變東歐解體的中共惶惶不可終日，開始不擇手段地加強極權統治，體現在極權教育體制方面，就是格外重視用軍訓方式強化思想控制和極權統治，余傑先生所寫的北大軍訓之劫，正是發生於此時。後來，中共以低人權、高污染、高能耗的方式搜刮大量民脂民膏，變本加厲地量人民之物力，結與國之歡心，在國際舞台上逐漸擺脫受備受孤立的狀態，自以為獲得喘息之機，對於學校軍訓逐漸放鬆。然而，中國互聯網逐漸普及，進入了自媒體時代，覺醒民眾與日俱增，中共愈發感受到統治危機，對軍訓又開始重視和力推。

尤其是2006年以來，不僅學生入學軍訓漸成“潮流”，就連遠離世俗的僧人也不能免，2006年3月，天涯等媒體發出《簡直不敢相信現在連和尚都“軍訓”了（轉載）》等附圖新聞貼，此後陸續有僧人軍訓新聞曝光於世。可見中共對於軍訓之重視程度，巴不得全民軍訓。2007年4月，中共公布並施行《學生軍事訓練工作規定》，強行要求普通高校和高中階段學生接受軍訓，軍訓情況記入學生學籍檔案。

大陸進入互聯網時代之後，中共的種種禍心和醜惡面目日漸為民眾所悉，在軍訓中遭受種種非人道對待之事被頻頻曝光，不可勝數，在非人道、悖人性的軍訓中猝死之事亦屢見不鮮。據網媒，2014年6月中旬，河南鄭州一軍訓式管理學校的教官，以軍訓方式體罰兩厭學女生，要求女生直立再向前摔在地上，其中一人因而死亡，另一人傷重要求送院遭拒，終割腕自殘才被送院。

更令人憤怒的是，非人道軍訓還強加給身體稚嫩的孩童！2013年10月，黃梅縣哈佛幼兒園86名幼兒進行“我是一名小小兵”的集體宣誓活動，並啟動為期一周的軍訓，強調所謂“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。此種作法近似變態，令人瞠目結舌！2013年10月，山東濟陽縣一15歲高一新生猝死於軍訓中，其家屬聚集校門口討說法而未果，后遭警察暴力，女孩父親悲憤交加，當場服毒自殺。事後校方稱女孩有心臟病，但女孩家屬及其鄰居均表示孩子身體健康。中共對軍訓變態迷戀瘋狂提倡，而對軍訓之中的非人道、悖人性之事，多不以為然，非人道、悖人性的法西斯軍訓方式遂大行於世。

中共極權推行的法西斯軍訓方式，能夠在其統治區的學校內大行其道，與其一以貫之的法西斯教育理念和其一手造就的極權教育體制是密不可分、一拍即合的。兩者關聯性主要包括兩個方面：第一，目標的一致性。中共法西斯教育理念和極權教育體制，其目的在很大程度上不在於使被教育者通過獲得知識技能、具備獨立思考能力和創新精神而創造美好人生，而在於培養所謂的“革命螺絲釘”，在中共統治區，人們從小學時期就被強制灌輸“忠黨”“愛黨”“集體主義”“服從”“沒有共產黨就沒有新中國”等奴化邪說和愚人歪理，這與美國小學生反覆背誦“我保證使用我的批評才能，我保證發展我的獨立思想，我保證接受教育，從而使自己能夠自作判斷”等早期教育方式完全相悖，其為害之劇可想而知。中共法西斯教育理念和極權教育體制要造就的是獨裁統治和專制體制最需要的缺少獨立思維、只知逆來順受的高級工具，這與中共歷屆獨裁者須臾不離口的“黨指揮槍”等專制目的是一脈相通的，自然與中共軍訓目標相通。第二，手段的近似性。中共極權教育體制的主要奴化手段，也是中共黨軍中和軍訓中常用的強調服從、壓制個性、禁錮思想、強制洗腦、填鴨式灌輸、體罰責罵之類，還包括完全不符合高效學習規律的、邪教洗腦才採用的減少睡眠等種種損害身心之方式。

基於如此這般的非人性目標和非人性手段，本該成為人生最有力的支點和人生中最溫馨回憶之一的校園，在包括我在內的很多中國人，尤其是很多七零后、八零后、九零后等中青年人士的認識中，不啻順民奴才的加工廠，沒有高牆電網的監獄，永遠的噩夢！中共極權教育體制下的填鴨式教育方式、工具化教育方式、奴化教育方式，使中國淪為眼鏡王國，不少孩子讀小學兩三年即眼鏡加身，不同學齡段的莘莘學子們的身體素質多有問題，頸椎不同程度彎曲者不在少數，久坐而屁股生繭，腹積脂肪。2012年9月，中共官媒報導，中共教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰在全國高校體育工作座談會上說，今年北大二年級學生軍訓，兩周之內，近3500名受訓學生的看病人次達6000之多。拜中共之所賜，東亞病夫之稱復不請自來！而這樣的體質，如何禁得住違背身心健康規律的拔苗助長式軍訓？大量事實已經證明了，被中共力推的軍訓，一味強調“服從”“統一”“集體”“吃苦”等，而與被軍訓者的體能、健康、毅力等關聯甚微。中共明知此種情況，還力推軍訓不止，但並不在意其中重重弊端，僅此一端，足見其用心險惡。

中共式軍訓的荒謬邏輯背後的險惡居心，在於政治上強化極權統治，經濟上則用以維護權貴集團的既得利益，並大肆斂財。據悉，一軍隊官員在陝西周至建一軍訓基地，專攬西安各大中小學校之軍訓業務，幾年即斂財千萬之巨，置豪車別墅，窮奢極欲。有人指出，中共式軍訓早淪為官商、軍商、學商謀取學生血汗錢的勾當。挨訓受氣被壓制的前提竟然是自掏腰包！如此欺民，舉世鮮見，古今罕聞，也只有中共這樣的積重難返的邪惡團伙才做的出來！

今朝併發的兩軍訓事件，終令中共極權教育體制之惡和中共極權統治之惡互相“輝映”，大放“異彩”。中共式軍訓與中共黨軍的專制控制方式和高壓洗腦手段是一脈相承的，時時處處貫徹着中共極權的奴化統治目的，將中共歷屆獨裁者的種種荒唐說教和欺人之談奉為圭臬，充分體現並往往放大執行中共極權的統治意志，體現着專制、專橫和非人性的強制、奴化，是中共極權統治的鮮明標誌，是中共極權教育體制的天作之合。中共式軍訓的種種結果，對比中共極權的軍訓初衷，往往有過之而無不及，充分彰顯出被極權統治放大的人性之惡，徹底暴露了中共頑固堅持極權統治的臭硬之心、愚民欺世的一貫作風和強攤強斂的無恥嘴臉。

然而，在覺醒民眾與日俱增的互聯網時代，“寧為玉碎不為瓦全”的覺醒者和反抗者愈來愈多，我堅信，中共式軍訓今後非但不能有效維護中共邪惡極權統治，反而會加速其崩潰。自古邪不能勝正，民主化浪潮全球涌動，全球化趨勢無可可擋，中華民族的覺醒群體與日俱增，一步一步堅定地走向民主憲政，中共式軍訓必有一日會和中共極權一道被掃進歷史垃圾堆！讓我們拭目以待！

正道沧桑 

【内外差别】市政府通知；为维护南京的国际形象。在青奥会即将圆满之际，如本市场有外籍人士来购物，严禁售假和伪劣产品及发生争执。如发现将严惩！

@于大志: 假货只卖中国人！老外纷纷挑起大拇哥——中国人，仗义！

安源矿长

这是怎么个国际形象呢？不能卖假货给外籍人员，那假货卖给中国自己人就没事？！

肖仲华 

【恶搞外文为哪般】选择性翻译或蓄意歪曲地翻译外文著作和文章，这不是水平问题，也不是今天才有，当年他们翻译马恩著作时就开始这么恶搞了。比较有水平的王明、瞿秋白等人翻译水平高一点，均被土包子给排挤掉。这正如今天的网络长城，即便民众能看懂外文原文，但不允许看，只让你看被篡改过的东西。时间: 那个臭名昭著的《参考消息》一贯如此

和讯网 

【孟建柱：打造一批有影响的政法微博微信品牌】中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱就“公安部打四黑除四害”官方微博创办三周年作出批语强调，政法各部门要把握新媒体的规律特点，加强新兴传播工具建设，打造一批有影响的政法微博、微信品牌。郭声琨致辞感谢广大网友。http://url.cn/JCrkMc李媛

要靠笔杆子？!如果政法系统在现实中没有公开公平公正执法，你能把微博吹出花？

|| 数码中国印: 呵呵！看来互联网一时关不了！党和政府还打算好好利用一下捏！ || 高立东: 影响力的前提是公信力!

杜导斌 

宪法宣示中华人民共和国一切权力属于人民，没说属于中共中央或全国人大。全国人民代表没一个经人民公正自由选出来，没一个得到人民同意和明确授权。人民的权力是如何转移到他们手中的？他们手中的立法权从何而来？审查香港政改报告及制定基本法的权力又从何而来？想不明白。

倪方六 

不知不觉中，南京青奥结束。虽没多大影响，却是观察江苏政情的好窗口，陷周XX风波的省市主政领导低调，传青奥后南京市委书记杨卫泽将调任安徽省委副书记；江苏省委书记罗志军期间失声，鲜见指示；罗陪习近平视察场馆时，新华社发一张罗脸被遮、“消失”的照片，反而省长站在前，这在以前是不可想象的。

倪方六 

-散人梦語-

【艽評書摘】欺骗和谎言，是塨产党的另一遗传基因。中塨建政后，肃反、公私合营、反右、文革、64、镇压鍅轮功，每次都采用了相同的手段。其中最著名的，是1957年中塨号召知识份子提意见，然后按图索骥捉拿“右派”，当被人指为阴谋的时候，毛泽东公开表示：那不是阴谋，而是“阳谋”。

作家崔成浩

曾海生女将军这张照片拍的真好，眉宇间喜气洋溢，最能代表我社会主义国家人民幸福状态。他全家都很幸福，一家好几个将军:大哥是敏感词了；二哥曾庆洋，军事科学院少将；三哥曾庆源，空军少将。她的精神状态真好，中国老年人都应该向她学习，个个像她笑得这么发自心底的开心就好了。。。

作家崔成浩

http://t2.qpic.cn/mblogpic/51b1ab3cd20e4982951a/460

驯化人的军训该收场了！

牛四

http://p.t.qq.com/longweibo/page.php?lid=18446553519086611380

2014-08-29

摄影:牛四 / 文:司马烈文(公号:法家)

驯化人的军训教育可休矣

又到一年军训时，今年关于军训的头条新闻是“湖南军训教官与师生冲突42伤，班主任叫120被打”和“女生军训跳楼身亡，疑因军姿不好老师扬言开除”。

据新京报报道，8月24日，有网友爆料称，湖南龙山县皇仓中学新生军训时，教官和学生及教师发生冲突，“导致100多学生和教师受伤，部分重伤”。微博网友称，8月24日上午，新生军训休息时，某班学生曾与一教官打闹，下午训练时，该教官体罚该班学生做俯卧撑，有学生坚持不了，教官便用脚踩。班主任上前说情却被教官殴打。学生们见状，集体和教官对抗。多名教官随即参与互殴，局面失控，一片混乱。

一位参与军训的男生说：“被打的学生是20、21、22班的高一新生，猛然打了起来，吓坏了。”这位男生称，24日下午，教官与一个女学生开玩笑，班上男同学看不过去，就说了教官几句，教官后来体罚学生。班主任看不过去了就劝，但却被几个教官围攻。

龙山皇仓中学校方回应称网络消息基本属实，当地武装部门所派出的教官在2012年之前一直表现良好，但从去年开始便时有冲突发生，去年在该校也曾与师生发生过冲突。龙山县武装部回应，县武装部于8月23日组织28个预备役人员为皇仓中学高一新生进行军训。事发后，全体教官被武装部撤回，在家待命，随时配合公安局的调查。

另据辽宁新闻网报道：阜新育才高中16岁的高一女生王静薇，在军训期间，老师让家长将其接回家后跳楼，抢救10小时未能挽回生命。8月19日中午，正在军训的王静薇的班主任老师给其家长打电话，让家长领回。第二天凌晨1时30分许，王静薇从自家6楼窗户跳下，经医院抢救无效死亡。

王静薇的妈妈王艳芳说，女儿王静薇以394分考入阜新市育才高中，8月12日育才高中正式开学，第二天就进行了军训。8月19日上午11时许，王艳芳接到班主任老师何佳美的电话，何老师让王艳芳将女儿接走，说王静薇站军姿站不明白，影响班级成绩，还说“我不愿再见到她，你赶紧把她领回家”。

王静薇的爸爸王健和姑姑一起到学校将王静薇接回姥姥家。王静薇一直在哭：“老师说我站姿不好，我说我已经尽力了，老师说我自私、闷、没有感恩的心，让家长领回去开除。”王静薇说，老师还说“你要是男生我就直接把你开除了”。家人就一直劝：“学校哪能随便开除学生，老师是在吓唬你呢，别往心里去。”

当天晚上7时许，爸爸将女儿带回自己家，晚9时许，看到女儿回到自己屋里睡着了，爸爸也回自己的卧室睡觉。“半夜时，我就听到‘砰’的一声，我爬起来赶紧跑过去一看，女儿卧室的窗户开着，女儿已经跳下6楼了。”王健哭着说。

王静薇被送到阜新市中心医院重症监护室抢救，10个小时后经抢救无效去世。

一面是教官打学生揍老师，一面是学生被老师吓得跳楼自杀，前者是闹剧，后者是悲剧。纵观军训在近年触发的新闻，较为引起社会注意的还有军训中学生猝死事件（此类事件在2004、2005、2006、2010等年份在不同高校都有发生），而事实上大陆的军训都是以队列训练为主的，强度并不大，如此便猝死真是让人对新一代年轻人的身体素质产生隐忧，然而这似乎不能成为坚持军训的理由，短短两周到一个月不等的以转体、立正稍息和分列式检阅为内容的军训似乎不足以达到根本性的强身健体的效果。

军训看起来是不折不扣的鸡肋，伴随着假大空的形式主义和缺乏实质性内容的训练，军训在大多数学校起不到国防教育的目的，《国防法》、《国防教育法》和《兵役法》为军训提供了法律上的根据，然而大陆的军训教育似乎起不到相关法律设立军训教育为普及国防教育和增加国防储备力量的目标。

如果从个人自由的角度出发来定义，军训是一种限制人身自由，强迫青年学生接受准军事训练的活动，这个过程伴随着强制服从、规训和不同程度的体罚。任何在中国大陆接受过系统的义务教育的人都知道，军训是新生入学的必经阶段，甚至在一些大学军训制度被纳入学分制度，未参加军训，可能面临修不够学分，有无法顺利毕业的风险，只有病假才能成为豁免军训的理由。参加军训不仅意味着服从一位教官的指令，同时意味着可能的教师督察和学生会检查。不难发现，军训的总旋律是一种控制，是强迫服从，天性好动的青年学生不得不在这段时间内收起自己活泼好动的性情，接受一个陌生人的指挥、训诫，无条件地服从他的指令，像机器般地整齐划一的进行单调、乏味的队列训练。

军训是普遍存在于世界各国各地区的，但军训制度却有明显的差异，但是国内关于相关制度的介绍资料较少，从学术知网搜索来看，缺乏严谨详细的对比性研究文章。但综合搜集到的一些文章，可以看出西方主流国家的军训特点：其一，军训的参军学生一般需要主动申请，而不是被强制参加，以色列因中东冲突问题导致更为重视国防，所以其军训教育普及到高中，要求青年学生都参加；其二，教学体系规范严格，如美国的军训教官需要学士以上学位，而这个军训体系也是明确为国防军队储备后备人才。

经过对比，我们需要考虑的一个问题是，我国每年的军训，强迫大中小学生全体参加，其人数和规模达到数千万，可谓世界之最，是否有必要性？而这种短时间的培训因为缺乏系统的规划几乎对国防教育和国防人才储备起不到任何实质性的作用。

任何人都不能因为外国同样有军训教育就肯定中国军训的合理性，因为这些军训有“质”的差异，尤其是西方国家已经普遍形成军队国家化的共识、制度和现实，军队不属于任何个人、政党或团体，军队也在国内政治中绝对中立，不参与党争和权斗，而中国是一个军队“听党指挥”的国家，各大军区的高级将领前不久在报刊上表态支持反腐败斗争是众所周知的事实。

由于军队为军训教育提供教官，这不免让中共军队的作风和习气进入学校，任何一个了解中共军队军事传统的人都会知道，中国军队强调纪律和服从，同时极度重视政治教育，中国共产党的政治理念和主张无疑会通过军训植入青年学生的思维中，中国的教育都不能免于意识形态化，使得大学不能保持“独立之精神，自由之思想”，更何况由意识形态极重的中共军队来主导的军训教育？

可怕的不是军训，而是人们对自由和权利的不合理剥夺的熟视无睹和习以为常。在法理的角度上，任何权利的剥夺都需要正当理由和程序限制，对于大陆军训这种明显限制人身自由的活动，是否有其必要性？对于这种被强迫的服从，政府应当给出一个强有力的理由，《国防法》、《国防教育法》和《兵役法》给出的理由显然不足以支撑军训的合理性，且当下的军训显然达不到国防教育和国防储备的目的，同时因为中共军队为军训教育提供教官，中共军队的政治作风和军事传统被强制灌输给学生，此刻军训便强烈地表现为一种权力支配下的服从教育，和国防教育只怕没有半点关系。

此种军训，不要也罢。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

【资讯订阅】微信号：niusi64

【微信交流】微信号：ns5526

【纪实摄影】QQ群号：308570889

田野 

【西安一高中生军训时猝死教育局要求先体检后军训】该学生在队列训练过程中，突然晕倒，口吐白沫。现场的教员进行了急救。之后孩子情况恶化，在送往医院的途中死亡。警方初步判断，孩子死亡前没有受到体罚，死亡原因正在调查中。出事学生是西安中学高中一年级新生。

文俊

【台商支援内地52辆崭新豪华校车，莫名被废弃！】浙江台州温岭市，安徽驻台州商会耗资2000万元购置52辆校车，想用来接送农民工子弟上学，只因拿不到当地教育部门的运营批准，闲置一年，沦为路人屙屎拉尿的厕所。校车新的，孩子们又迫切需要坐车，当地却不批准，难道没有拿到钱？ http://url.cn/LRcVTZ

见证日本真实的历史教科书，一个国家之希望是从说真话开始的 2014-8-28

Yuki在東京4的空间http://user.qzone.qq.com/2930197418/blog/1409237311

见证日本真实的历史教科书，一个国家之希望是从说真话开始的

因众所周知的原因，旧帖照片只有海外网民能看到，特此重新发在此给国内网民开开眼界，省得某一天到了海外旅游，问别人的问题雷倒了世界人民。

东京地区大部分中学使用的历史教科书并非中国媒体大肆宣传的那个右翼编撰的版本，请看封面和文部省检定编号（这是我孩子初中时代使用的历史教科书）。

日清战争(中国叫甲午战争)，请仔细看倒数第2行的黑体字标题，使用了[加速侵略中国]的标题。谁说人家不承认侵略的？

究竟是谁不教育自己孩子历史真相，每天谎言连篇歪曲历史的？

日俄战争，中国教科书这个很少说到，因为日俄战争决定了日本按照当时的国际形势下，通过打败俄国而“合法”地获得了中国东北，与后来建立“满洲国”有关。这部分还讲到了中国的义和团运动借排外攻击外国使馆的行为遭到八国联军的镇压。

有关中国的五四运动和亚洲反帝运动的教学内容。中国的FF说日本现在还是军国主义帝国主义思想，搞笑，帝国主义难道自己主动教育孩子们反帝运动的历史？用我们的教育理念去想，不可思议啊

反复出现的承认日本侵略中国的内容，告诉了日本下一代战争的性质是侵略。这里描述了侵略中国前的世界经济的历史大背景，因为历史事件不是单独割裂的，是前后连续的。

叙述中日战争爆发至日本投降太平洋战争结束的内容

有关南京大屠杀的描述以及教学启发（由于各方面的数字争议，没有涉及确切杀害人数）

红框内的翻译——

战火从华北扩大到了华中，同年末日军占领了首都南京，在此过程中杀害了大量的包括妇女儿童在内的中国人（南京事件）。在此情况下蒋介石政府迁都汉口后又迁往重庆，继续对抗日本。

红框内的翻译——

战争的扩大，中国，朝鲜和日本的国民是怎样被卷入的？

这个事件被称为南京大屠杀遭到了国际社会的非难，但是（当时的）国民却并没有被知道。

前面是上课用的初中历史教科书，下面介绍与之配套的初中历史参考书，这是副教材，供学生做习题或应考的内容更扩充了一些的教材，增加了很多图表数据。

这是千叶县版本的封面和封底

中国元朝侵略日本的历史

以侵略扩张者为重点介绍了中国历史人物成吉思汉和忽必烈

介绍马关条约主要内容的（日本叫下关，因为签署地马关市到了近代称呼为下关市）——

马关条约的主要内容是，由于甲午战争的失败，日本作为战胜国要求中国清朝政府签署了：

1，承认朝鲜是完全独立的主权国家（也就是说在这之前，中国将朝鲜当作自己的从属国，日清战争因朝鲜问题而爆发）

2。中国（清朝政府）将以下场所永久性的归日本所有，其中包括

辽东半岛（后因德俄在辽东半岛的既得利益逼迫日本不得不放弃）

澎湖列岛

台湾全岛及附属岛屿

3。清朝赔偿日本军费2亿两银子

甲午战争的日本历史教科书的漫画比较有趣——渔翁得利
日本和清国分别在河里钓朝鲜这条鱼，桥上叼着香烟的俄罗斯人随时准备从中渔利。

甲午战争签署的马关条约，清国除了割地，还赔偿日本超过了国家一年收入3倍多的钱，这些钱财大多数被日本用于扩充军备，具体数据在靖国神社的游就馆内（禁止摄影）都有精确详细的数据公开。

介绍中国的义和团的内容，看看日本是否也承认当时西方各国列强是侵略者。

看看日本的历史教育是否客观阐述——各国列强侵略中国的图示

日清战争（1894-1895）与日俄战争（1904-1905）的规模比较图——从数据土可以看出日俄战争的规模数倍于日清（甲午）战争，从时间顺序上看，日本把清朝的甲午战争赔款大量投入了军事，也是日俄战争时日本军力巨增的重要因素。

日本攻占旅顺时，日本国内反战的呼声。

日本介绍孙文的三民主义和辛亥革命的历史

中华民国是怎么成立的？

这是日本史，当然不仅仅是谈论日本与周围国家发生的历史，还有很大篇幅的日本的近代文化介绍，顺带介绍2页。

中国的五四运动爆发的导火线是与列强签订的不平等21条条约。有很多中国历史，我居然是看了孩子的日语教科书才知道得更详细的，就象前面被小编屏蔽掉的中华民国那段历史，真不知道他们害怕百姓学习历史为什么，虚弱得不如纸老虎。。。这张拍的有点模糊了，抱歉。

918 满洲事变的日本的缘由的真实记录。承认了完全是日本军方的操作和入侵东北的借口，以及满洲对当时的日本的重要性堪称生命线。日本的历史教科书就算是对自己国家不利的，收国际社会批判孤立的历史，照样会告诉下一代，历史就是这样的，中国的历史教育什么时候能做到不被政治当枪使了，历史才能真正成为社会人文科学。

日本军方为了战争，暗杀了当时反对全面侵略的日本首相（515事件），并搞了226军事政变，此后国家权力完全被好战的军人掌握，日本走上了军国主义的不归路。

日本的教科书明确承认了他们发起全面侵略战争的卢沟桥事变是不宣而战这一事实。

由于课时和历史教学内容庞大，作为课堂教科书以外副本的历史参考书，用更多篇幅和材料补充并真实地描绘了南京大屠杀当时的日本和中国两地的情况。

二战中主要国际关系图

1943年太平洋战争时日美军事实力比较。

二战大事记（南京大屠杀依然没有被日本的历史教育”忘记“，倒是中国的历史教育”忘记“了许多，以至很多历史到了日本我才详细地了解到）。

真实地描述日军占领下的中国

从军慰安妇问题，还涉及到了具体的人数。

二战的死伤者和战争费用。从这个表可以看出，苏联的人员伤亡数第一，德国第二，日本第三，中国居四。另外还可以发现日本的数据统计精确到个位数，中国则非常粗糙，这与战后国家内部争斗不团结有极大关系。

日本投降后，天皇否定自己是神，重新返回做人的宣言.

使日本获得新生的战后宪法的主要内容，显示着一个近代民主国家的重生。这是世界上至今为止第一个也是唯一一个由外国人起草的民主国家的宪法。里面涉及的理念乃至日本今天的实际状况，不难看出半个多世纪后今天的中国大陆依然离这些现代化人类社会的理念非常遥远，尽管高速铁道高层建筑已经与日本外观上相当。

日本教科书关于1952年代朝鲜战争的描述，简单明了地图解了战争发生的过程。

关于49年后中国大陆的介绍，至此为止，大家可以看出日本的历史教育基本上是对历史事件背景人物的客观描述，几乎没有褒贬性的政治用语。

受日本危害最大的中国，由于中国内部的政治局势，没有被邀请参加日本战后的旧金山讲和条约。

大家可以对照前面1895年甲午战争后的马关条约内容看看，当时割让了台湾和澎湖列岛，在这个50年后的旧金山讲和条约中列入了日本放弃对台湾和澎湖列岛的领土主权，却并未明言归还元主，事实上战后的琉球群岛（冲绳）一直由美国军管，直到1970年代冲绳人前往日本本州岛还需要申请日本入境签证。另外，冲绳与台湾周边的一些岛屿也因那段特殊历史造成了今天的中日摩擦，钓鱼岛就是一个例证。

冷战时期动荡的世界。

日语汉字里面白字不少，如下面照片内的台头=抬头，其他还有提唱=提倡，眼精=眼睛（现代日语眼精更有视力的含义）

日本经济成长时期的1960年代的公害事件

战后日本帮助后进国家的政府开发援助金（ODA）金额名列世界第2位。

战后日本为世界和平做出的义务和贡献。

日本历史教科书的反思，亚洲诸国对日本的信任感调查结果（淡绿信任，粉色不信任）依然显示了由于过去战争的牺牲，教科书告诉读者，日本对国际社会的言行依然需要努力。

采用那个右翼教科书的大约在日本占0.5%

8 月31日，在日本成为一场现场较量决出胜负结果的日子。当天是日本全国各地初中选定明年新学期采用哪种教科书的最后期限，而四年一度的选择权掌握在各地教育委员会手里。据统计，截止8月底，由“新历史教科书编撰会”（以下简称编撰会）编写、扶桑社出版的右翼历史教科书采用率不足0.5%，彻底击碎了“编撰会”和出版社预定10%的市场目标。

一、抚今追昔由来已久

日本教科书问题由来已久。文部省从战后初期就设立了通过行政手段审查教科书内容的体制。1955年8月，当时执政的民主党(同年与自由党合并为自由民主党) 首次提出“教科书问题令人担心”。1956年，文部省建立起教科书调查官制度。1958年10月，文部省修改了《学习指导纲要》，加强了对教科书编撰者的约束，为“教科书问题”的出现埋下了伏笔。1962年4月，东京教育大学文学部家永三郎教授在执笔编写的高中教科书“新日本史”中，因如实编写了南京大屠杀、731细菌部队等内容，被文部省审定为“不合格”，引发了“家永三郎教科书事件”。

90 年代中期以后，教科书内容的改善引起了右翼势力强烈不满。1997年1月30日，一些右翼文人以现行历史教科书带有“民族自虐”性质为借口，组成了“新历史教科书编撰会”，开始编撰右翼教科书，企图从根本上改变日本的历史教育——改写中学历史教科书成为一个重要突破口。

2000 年4月，由“编撰会”编写的中学历史教科书提交文部省审定。该书露骨地美化侵略战争和殖民统治，宣扬“皇国史观”，否认和淡化日本的侵略罪行，文部科学省迫于国内外舆论压力，要求对书稿中137处明显错误的记述进行修改。之后，该教科书经过一些修改，于7月2日进行了所谓“自主订正”，于2001年4月通过了审定，但中学选用率仅为0.03%。今年，“编撰会”撰写2006年版教科书再次送审，虽然做出各类修改达124处，但该教科书歪曲篡改历史、美化侵略战争的基调没有改变，却又一次被文部科学省审定“合格”，引起世人的严重关切。

二、得道多助失道寡助

今年春天，“编撰会”立誓要实现“扶桑版”历史教科书采用率达到10%。此后，反对采用右翼教科书的教员和市民团体组织起来，与“编撰会”进行了长达近4个月的较量。

8 月4日上午，500多名东京市民在杉并区政府周围举行了“人间锁链”抗议活动。他们向周围路人发放传单，呼吁反对采用右翼教科书。东京都杉并区教育委员会于8月4日下午召开了审议会，20个现场旁听席位及150个座位的旁听别室，满足不了500多名市民的旁听意愿。由于反对浪潮太大，杉并区教委被迫延期至 8月12日继续审议。

8 月12日，不少关心孩子教育问题的家长，早上10点就集合在东京都杉并区的区政府门前，举行示威活动。人们手拿写着“NO”的扇子，在炎热的夏天，高喊反对右翼教科书进入学校。“探讨杉并教育大家会”负责人小关启子女士说：“编撰会教科书所宣扬的历史观，让我们看不到战争的可怕。它没有反省历史，让孩子们把它当教科书，就是剥夺了日本下一代与亚洲邻国共存的可能性。为了不让孩子们被误导，我们坚决反对它走入课堂。”与日本人家长同样积极的还有在日韩国人、在日华人等。一位杉并区的华人母亲表示：“决不能让区内的华人下一代，受到右翼历史教科书污染。”

9 月1日下午，16家反对右翼教科书的市民团体在东京日本教育会馆举行集会，探讨“编撰会教科书采用结果和今后的问题”。会上公布的调查结果显示，截止9月 1日，全日本初中583个教科书选用区，有552个地区已选定了采用版本。目前，扶桑版右翼历史教科书的采用率约为0.38%，公民教科书的选用率为 0.18%。16家市民团体在集会上发表联合声明，指出“编撰会”教科书再次没有得到日本国民支持，这是市民的良知和民主主义的胜利。

Yuki在東京4

臺湾軍の歌，台灣軍之歌，日漢對照：臺湾軍の歌
作詞：臺湾軍報道部 本間雅晴
作曲：山田榮一
唱：灰田勝彦
曲盤発売日：1940年10月
太平洋の空遠く 輝やく南十字星黒潮しぶく椰子の島 荒浪吼ゆる赤道を睨みて立てるみんなみの護りは我等 臺湾軍あゝ 厳として 臺湾軍
歴史は薫る五十年 島の鎮めと畏くも神去りましし大宮の 流れを受けて蓬莱に勲をたてしみんなみの護りは我等 臺湾軍あゝ 厳として 臺湾軍
滬寧のいくさ武漢戦 海南島に南寧に弾雨の中を幾山河 無双の勇と謳われて精鋭名あるみんなみの護りは我等 臺湾軍あゝ 厳として 臺湾軍
今極東の黎明に 興亞の鐘は鳴り渡り五億の民が共栄を 目ざして築く新秩序前衛としてみんなみの護りは我等 臺湾軍あゝ 厳として 臺湾軍。
～～～
台灣軍之歌
太平洋上 天遙遠, 南十字星 閃閃光黑潮溢洗 椰子島, 波浪沖過 赤道線睨目企騰 在南方守護有咱 台灣軍啊! 嚴防的 台灣軍
歷史芬芳 五十年, 戰死做神 盡本分鎮守本島 北白川, 所傳士魂 蓬萊存建立武功 在南方守護有咱 台灣軍啊! 嚴防的 台灣軍
上海事變[滬寧戰] 武漢戰, 海南偏島 南寧奔鑽過彈雨 幾山河, 勇氣無双 眾人問精銳出名 在南方守護有咱 台灣軍啊! 嚴防的 台灣軍
現今極東 黎明期, 興亞鐘聲 響齊勻五億人民 共存榮, 一新秩序 建設勤前線遙遠 在南方守護有咱 台灣軍啊! 嚴防的 台灣軍 (台語譯詞：李雲騰)

Yuki在東京4

Yuki在東京4 #中華民國遠征軍56000名陣亡將士總牌位返國迎靈中華民國遠征軍陣亡將士總牌位返國迎靈專案小組於「打拱墓園」舉行招魂祭祀，並唱國歌，宣讀勳績昭告文及行最敬禮。同時繞行打拱小學、華橋新村圓環、宗彬達小學等地(均為遠征軍忠骸埋葬舊址)招魂引靈。#中華民國... http://url.cn/McGScu

文俊